這是哪門子的訂正啊!

小二的阿瑋(不是寫圈詞一行的阿偉)說:數學錯誤的地方要訂正3遍

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小二阿偉周五又帶回了圈詞一行的功課,

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如果我是五星級藍帶大主廚           

    今天的作文上課內容是母親節專刊,我讓孩子以「如果我是五星級藍帶大主廚」為題紙上談兵煮一道料理送給媽咪其中一篇作品是「咖哩飯」--

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【勞動節有補休嗎?抽超商100元商品卡】
活動任務:按讚並tag 2位朋友

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洪蘭:用心,決定成敗的關鍵

作者:洪蘭 中大教授

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媽咪明說,孩子回到家不會看書,三年級的孩子或許閱讀能力欠佳,國字注音老記不住,但是她每周卻花了四小時上美語課,三小時上學課,最關鍵的語文卻沒時間加強,如何奢望能改善目前的學習狀況呢?

真的很矛盾,家總要想想辦法協助吧安親班真的不是仙丹妙藥,安親老師更不是神通廣大親師合作,孩子才是贏家

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阿憬是個自我要求高的學生,記得他在剛進來的時候,就很擔心自己國中的成績不夠優秀,所以如果我上課在提與課本不相關的事情時,他就會開始背注釋、看課文;而如果讓他們自習,他一定就會看教科書。

 

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孩子從學校帶回了功課,馬上向安親老師討救兵,最常見的就是寫作文,因為在校語文授課時間有限,老師無法全盤教導寫作技巧,所以某些變成回家作業了。為了提升寫作能力,孩子至還另外報名寫作班。

對於安親老師在時間內要邊批改作業,還要寫作文,也是大考驗(真是全能了),所以我才會說,安親老師變聰明了。

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