安親的教育舞臺

小二阿偉周五又帶回了圈詞一行的功課,

這真的是他的罩門,

一邊寫一邊煩躁,

連安親老師都看不下去了,

我也不懂,為何圈詞一定要寫一行呢?

可否給孩子更多元的學習方式?

過度的書寫只會讓孩子更討厭語文!

安親班老師都願意花自己的時間出國語練習卷,

我相信假以時日,一定會看到孩子的學習成果,

至少形近字及一字多音會多認識一些的!

老師們,我們一起加油吧!

我們花了很多心思,未必得到家長與孩子的認同與鼓勵

但是,我們還是卯足勁在做有意義的事

終於看到令人感動的國語考卷

感恩老師的用心

一、形近字練習                

玩 □□/完 □□

斑 □□/班 □□/

躲 □□/朵 □□

但 □□/旦 □□/

停 □□/亭 □□

原 □□/源 □□/

園 □□/圓 □□

哪 □□/那 □□/

輕 □□/經 □□

友 □□/有 □□/

雨 □□/兩 □□

歡 □□/觀 □□/

勸 □□/權 □□

靜 □□/淨 □□/

箏 □□/爭 □□

雲 □□/雪 □□/

電 □□/零 □□

在 □□/再 □□/

說 □□/悅 □□

情 □□/請 □□/

晴 □□/清 □□

每 □□/海 □□/莓 □□

二、一字多音練習

三、照樣寫短語

1.大家都交了一個新朋友

(     )都(    )了一(    )(         )  

2.靜靜的躺在草地看白雲

(       )的(    )在(      )(        )

3.拉著長線放風箏

(   )著(       )(       )

4.唱唱跳跳真有趣

(           )真(        )

5.每天都有好心情

(      )都有(          )

6.每件事情都好玩

每(    )(      )都(        )

四、造句

1.但是:__________________________________________

2.一直:__________________________________________

3……都有……____________________________________

4……不久……___________________________________