孩子從學校帶回了功課，馬上向安親老師討救兵，最常見的就是寫作文，因為在校語文授課時間有限，老師無法全盤教導寫作技巧，所以｢某些｣變成回家作業了。為了提升寫作能力，孩子甚至還得另外報名寫作班。
對於安親老師在時間內要一邊教，一邊批改作業，還要教寫作文，也是一大考驗(真是全能了)，所以我才會說，安親老師變聰明了。
現在，只要孩子進到安親班，對著我說，老師您今天要變聰明了，我就知道又帶回了無法自行完成的作業了，希望教育能真正教導孩子自主的學習和思考，而不止是寫制式的圈詞一行，生字三遍；連寒暑假也只是印現成的測驗題，(寒假作業通知單的｢假｣字，注音還是｢假｣呢!!!)
真心期待，孩子能帶回讓安親老師打從內心感動佩服的學習課程。
全站熱搜
留言列表
