陪伴的真諦(未來Family)
不管現在遊戲設計得多好、互動性多高，孩子需要和另一個人、以正常速度互動，這才是父母陪伴的真諦。所以，帶孩子沒有一定的法則，每個孩子的需求也不盡相同，端看自己的時間和能力。
遊戲是兒童心智發展很重要的一環，可以增強孩子的語言、認知、空間理解能力，因此，現代的家長都很重視孩子的遊戲。
然而，怎樣的遊戲方式，才最適合孩子智能發展，變成父母關心的議題。尤其是所謂的「優質陪伴」(quality time)；究竟大人要不要陪孩子玩？還是買玩具給他，讓他自己玩？有人說，要讓孩子自由玩，大人不要在旁邊下指導棋；也有人說，有架構的遊戲才會啟發孩子的智慧。
其實，遊戲就像食物滋養身體一樣，最簡單的常常就是最好的。一般來說，同年齡的玩伴勝過最昂貴的玩具，孩子喜歡有玩伴一起玩，比較喜歡玩伴。而不是大人陪伴。但是幼兒也需要安全感，父母陪伴的目的之一，就是提供孩子安全感。美國很多房子的起居室（family room）和廚房之間沒有完全隔斷，就是為了讓孩子玩的時候可以看見在廚房做飯的媽媽，維持安全感。許多學者都認為，寶寶和你在一起、聽你說話、看你做事、和別人互動，就是對他們最好的陪伴。
優質陪伴的問題在於，父母可以陪孩子玩的時候，可能孩子並不需要人陪。學習是很奇怪的事，得主動想要做，才會造成神經的連接。一定是你想學，才學得進去，強迫是無用的。我曾看過在沙坑玩得很高興的孩子，被媽媽抓起來親子共讀，孩子大哭，一直要跑回沙坑去。這時的陪伴是無效的。
至於遊戲要不要有架構、有老師在旁邊引導，法國神經科學家德阿納（S. Dehaene）最近寫了一本《How We Learn: Why Brains Learn Better Than Any Machine》，討論了多種幼兒園的做法。有完全放任孩子去探索的；也有像蒙特梭利那種，鼓勵孩子探索，但有很多教具、也有老師引導孩子思考。德阿納認為，年幼的孩子不可能從遊戲中摸索出抽象的東西，必須經過引導。人類幾千年累積下來的文明，不可能在孩子的遊戲中自己探索出來。
3C產品影響心智的內在節拍器
一般來說，只要孩子跟別人一起玩，怎麼玩都沒有問題，有問題的是用3C產品當保母。最近的研究發現，3C產品最大的問題不在螢幕，而在播放的內容節奏緊湊、太快速，這會改變兒童心智的「內在節拍器」。它通常在兒童3歲前開始發展，幫助兒童了解外在世界的運作速度。如果運作速度太快，孩子以後可能出現注意力的問題。
不管現在遊戲設計得多好、互動性多高，孩子需要和另一個人、以正常速度互動，這才是父母陪伴的真諦。所以，帶孩子沒有一定的法則，每個孩子的需求也不盡相同，端看自己的時間和能力。反正就是盡量陪他，若為生活奔波無法陪，也不必有罪惡感。父母只要盡心盡力便好，沒有人是十全十美的，一家人和樂的在一起生活，才是幫助孩子心智發展最好的方法。
洪蘭―中央大學認知神經科學研究所教授，及清華、交大、陽明、中央四校聯合系統講座教授。著有《歡樂學習，理所當然》、《教育創造未來》、《自主學習，決定未來》等書（以上為天下文化出版）。
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