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不一樣的上課
起立敬禮，老師好，好熟悉的口令動作，
翻開國語課本第5頁，先念課文，接著教生字……
一成不變的教學模式帶領我們走過青春年少，
現代教學者絞盡腦汁，尋求多元有趣的教學方案，
時代變了，但不變的是教學精神與本質，
這一堂考前複習，我不再希望孩子只是寫生字2次、圈詞2次，
其實老師可以自己出題複習是最好不過了，因為了解每個孩子的差異性，
除了基本盤－寫出國字注音，也能在改錯題上多加著墨，
當然還有一字多音、形近字、照樣寫短語、造句等題目，
我們更應努力讓孩子習慣在日常生活中就能延伸學習，讓學習生活化，
例如：國語課本上出現｢譬｣字，如果在報章雜誌或電視新聞上看到｢闢｣字，
也能同步吸收並養成查閱的學習態度，考試的最終目的無非是測試孩子的學習成效，如果態度積極主動，相信能學習到的範疇是1+1＞2的。
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